Deutsch · Klasse 1 bis 5 · 6 Themen

Zeichensetzung üben in Klasse 1 bis 5

Das Kapitel „Zeichensetzung“ übt sechs Themen von Klasse 1 bis 5: Satzschlusszeichen, Satzgrenzen, wörtliche Rede mit Begleitsatz vorn, hinten und eingeschoben, Komma bei Aufzählungen und in Klasse 5 das Komma zwischen Hauptsatz und Nebensatz. In einer Aufzählung steht vor „und“ und „oder“ kein Komma.

LernNord ist zum Üben zu Hause da und ersetzt den Unterricht nicht. Der Lehrplan legt Ziele für Ende Klasse 4 fest. Die Zuordnung zu einzelnen Klassen folgt der üblichen Reihenfolge in Lehrwerken.

Komma-Kolibri begleitet dieses Kapitel.

Klasse 1

1 Thema

Satzschlusszeichen und Satzarten

Merke: Am Ende eines Satzes steht ein Satzschlusszeichen. Aussagesatz → Punkt (.). Fragesatz → Fragezeichen (?). Ausrufe- oder Aufforderungssatz → Ausrufezeichen (!).

Beispiel

Tim spielt Fußball. (Aussage) Spielst du mit? (Frage) Wann kommt der Bus? (Frage) Pass auf! (Aufforderung)

Worauf Kinder achten können: Bei Fragen mit „Wer, Wie, Was, Wann, Wo, Warum“ das Fragezeichen nicht vergessen: „Wo wohnst du?“

Klasse 2

1 Thema

Satzgrenzen erkennen

Merke: Ein Satz ist ein Gedanke. Am Ende steht ein Punkt, danach schreibt man groß weiter. Lies den Text leise und mach eine kleine Pause, wenn ein Gedanke fertig ist – dort fehlt der Punkt.

Beispiel

Tim hat einen Hund er heißt Bello → Tim hat einen Hund. Er heißt Bello.

Worauf Kinder achten können: Zu viele Punkte setzen: „Tim hat. einen Hund.“ – ein Satz braucht Subjekt UND Verb und einen fertigen Gedanken.

Klasse 3

1 Thema

Wörtliche Rede: Begleitsatz vorne

Merke: Was jemand genau sagt, steht in Anführungszeichen: unten „ am Anfang, oben “ am Ende. Steht der Begleitsatz vorn, folgt ein Doppelpunkt. Das Satzzeichen der Rede (. ? !) steht INNERHALB der Anführungszeichen. Die Rede beginnt mit einem großen Buchstaben.

Beispiel

Mia sagt: „Ich komme mit.“ Tim fragt: „Kommst du mit?“ Oma ruft: „Pass auf!“ Beim Tippen darfst du auch "…" schreiben.

Worauf Kinder achten können: Zwei typische Fehler: Doppelpunkt vergessen (Mia sagt „Ich komme mit.“) oder den Punkt hinter die Anführungszeichen setzen (Mia sagt: „Ich komme mit“.). Richtig: Mia sagt: „Ich komme mit.“

Klasse 4

2 Themen

Komma bei Aufzählungen

Merke: Werden Wörter oder Wortgruppen aufgezählt, trennt man sie mit Kommas. Vor „und“ und „oder“ steht in der Aufzählung KEIN Komma.

Beispiel

Ich kaufe Äpfel, Birnen, Bananen und Kirschen. Wir singen, tanzen und lachen. Möchtest du Tee, Saft oder Wasser?

Worauf Kinder achten können: Ein Komma vor „und“ setzen: „Äpfel, Birnen, und Kirschen“ stimmt nicht.

Wörtliche Rede: Begleitsatz hinten und eingeschoben

Merke: Begleitsatz hinten: Nach der Rede kommt ein Komma, der Punkt der Rede fällt weg. Frage- und Ausrufezeichen bleiben stehen – das Komma kommt trotzdem. Begleitsatz in der Mitte: Er wird von zwei Kommas eingeschlossen, die Rede geht klein weiter.

Beispiel

„Ich komme mit“, sagt Mia. „Kommst du mit?“, fragt Tim. „Pass auf!“, ruft Oma. „Morgen“, sagt Mia, „gehen wir schwimmen.“

Worauf Kinder achten können: „Ich komme mit.“, sagt Mia. stimmt nicht – der Punkt der Rede fällt weg, wenn der Begleitsatz hinten steht.

Klasse 5

1 Thema

Komma in Satzreihe und Satzgefüge

Merke: Zwischen Hauptsatz und Nebensatz steht immer ein Komma – egal, ob der Nebensatz vorn oder hinten steht. Nebensätze erkennst du an Wörtern wie weil, dass, wenn, als, obwohl und am Verb am Ende. Vor „aber“ und „denn“ steht zwischen zwei Hauptsätzen ebenfalls ein Komma.

Beispiel

Tim isst einen Apfel, weil er Hunger hat. Wenn die Sonne scheint, gehen wir schwimmen. Ich wollte spielen, aber es regnete. Ich bleibe drinnen, denn es ist kalt.

Worauf Kinder achten können: Das Komma vergessen, wenn der Nebensatz vorn steht: „Wenn es regnet bleiben wir drinnen.“ → richtig: „Wenn es regnet, bleiben wir drinnen.“

Drei gelöste Beispielaufgaben

Echte Aufgaben aus LernNord, mit festem Startwert ausgewählt. In der App ändern sich die Zahlen bei jedem Üben.

Aufgabe 1 · Satzschlusszeichen und Satzarten

Welche Satzart ist das? Wie viele Äpfel liegen im Korb?

  • Aussagesatz
  • Fragesatz
  • Ausrufe- oder Aufforderungssatz

Lösung: Fragesatz

Lösungsweg
  1. Hier wird etwas gefragt → Fragezeichen. Der Satz beginnt mit einem Fragewort.
  2. Das ist ein Fragesatz.

Aufgabe 2 · Wörtliche Rede: Begleitsatz vorne

Welcher Satz ist richtig geschrieben?

  • Ben meint: Ich mag Erdbeeren.
  • Ben meint. „Ich mag Erdbeeren.“
  • Ben meint: „Ich mag Erdbeeren.“
  • Ben meint: „Ich mag Erdbeeren“.

Lösung: Ben meint: „Ich mag Erdbeeren.“

Lösungsweg
  1. Begleitsatz vorn → Doppelpunkt.
  2. Die Rede steht in „…“ und beginnt groß.
  3. Das Zeichen „.“ gehört in die Anführungszeichen.
  4. Ben meint: „Ich mag Erdbeeren.“

Aufgabe 3 · Komma in Satzreihe und Satzgefüge

Nach welchem Wort fehlt ein Komma? Kreuze es an. Der Hund bellt denn er hört ein Geräusch.

  • Der
  • Hund
  • bellt
  • denn
  • er
  • hört
  • ein
  • Geräusch

Lösung: bellt

Lösungsweg
  1. Zwei Hauptsätze, verbunden mit „denn“ → Komma vor „denn“.
  2. Der Hund bellt, denn er hört ein Geräusch.

Zu Hause unterstützen

  • Einen Comic in wörtliche Rede umschreiben lassen, mit Anführungszeichen und Begleitsatz.
  • Sätze laut lesen: An jeder Pause kann ein Komma stehen, muss aber nicht.
  • Aufzählungen im Alltag sammeln: Einkaufsliste, Packliste, Lieblingstiere.

In welcher Klasse in welchem Bundesland?

Komma in Satzreihe und Satzgefüge: Klasse 3: Schleswig-Holstein (1 Land); Klasse 5: Bayern, Mecklenburg-Vorpommern, Sachsen (3 Länder); Doppeljahrgang 5/6: Baden-Württemberg, Berlin, Brandenburg, Hamburg, Hessen, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Sachsen-Anhalt, Thüringen (9 Länder); Klasse 6: Saarland (1 Land); nicht vorgesehen: Rheinland-Pfalz (1 Land); unklar: Bremen (1 Land).

Tabelle ein- oder ausklappen
Klassenstufe je Thema und Bundesland, Zeichensetzung
ThemaIn LernNord (Hessen)BWBYBEBBHBHHHEMVNINWRPSLSNSTSHTH
Satzschlusszeichen und SatzartenKl. 11/21/21/21/21/21/21–41/21/21/21–41/21/21/21/21/2
Satzgrenzen erkennenKl. 21/21/21/21/21/21/21–41/21/2?1–41/21/21/21/21/2
Wörtliche Rede: Begleitsatz vorneKl. 33/43/43/43/43/43/41–43/43/43/41–4Kl. 3Kl. 33/43/43/4
Komma bei AufzählungenKl. 43/4Kl. 53/43/43/43/41–43/43/43/41–4Kl. 4Kl. 33/4Kl. 35/6
Wörtliche Rede: Begleitsatz hinten und eingeschobenKl. 43/43/43/43/4?3/41–43/43/4??Kl. 4–?3/43/4
Komma in Satzreihe und SatzgefügeKl. 55/6Kl. 55/65/6?5/65/6Kl. 55/65/6–Kl. 6Kl. 55/6Kl. 35/6

Doppeljahrgang 1/2 heißt: Der Lehrplan fasst Klasse 1 und 2 zusammen, die Schule entscheidet über die Reihenfolge. „–“ bedeutet: in Klasse 1 bis 5 nicht vorgesehen, „schulabh.“: von der Schule abhängig, „?“: der Lehrplan sagt nichts Belastbares oder die Zuordnung ist unsicher. Die Spalte „In LernNord“ zeigt die Klasse, in der LernNord das Thema einordnet. Stand: 25.10.2026, geprüft an den amtlichen Lehrplänen der Länder.

Fragen von Eltern

Wie schreibt man wörtliche Rede?

Die Rede steht in Anführungszeichen (unten am Anfang, oben am Ende); steht der Begleitsatz vorn, folgt ein Doppelpunkt.

Was passiert mit dem Punkt, wenn der Begleitsatz hinten steht?

Der Punkt der Rede fällt weg, ein Komma folgt; Frage- und Ausrufezeichen bleiben.

Wann steht ein Komma vor einem Nebensatz?

Immer zwischen Hauptsatz und Nebensatz, auch wenn der Nebensatz vorn steht.

Wann setzt man ein Fragezeichen?

Am Ende eines Fragesatzes, auch bei W-Fragen wie „Wo wohnst du?“

Passend dazu

LernNord ist zurzeit als Demo kostenlos. Probieren Sie aus, wie sich die Aufgaben für Ihr Kind anfühlen.

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